În ultimele zece zile ale lunii septembrie, jandarmii brăileni au desfășurat 18 activități informativ-preventive, atât independent, cât și în cooperare cu Inspectoratul de Poliție Județean Brăila, activități care au vizat aproximativ 730 de persoane.
Cele mai multe dintre aceste activități au fost desfășurate în unități de învățământ gimnazial și liceal din municipiul Brăila, dar și în spațiul public, inclusiv în cadrul centrului comercial Mall Brăila.
În timpul întâlnirilor, oamenii legii au abordat teme de interes pentru elevi, cadre didactice și comunitate, precum bullying-ul, violența fizică și verbală, comportamentele de risc, regulile de conviețuire socială și consecințele faptelor antisociale.
În plus, elevilor le-au fost explicate diferențele dintre abaterile disciplinare, contravenții și infracțiuni, precum și faptul că anumite comportamente care pot fi percepute drept simple glume sau conflicte între colegi pot avea consecințe atunci când afectează siguranța, integritatea sau drepturile altor persoane.
Totodată, discuțiile au vizat modalitățile de prevenire și gestionare a situațiilor de bullying, elevii fiind încurajați să nu rămână indiferenți în fața unor astfel de comportamente și să solicite sprijinul părinților, cadrelor didactice sau autorităților.
Concomitent cu activitățile informativ-preventive, desfășurate în unitățile de învățământ gimnazial și liceal, efectivele Inspectoratului de Jandarmi Județean Brăila au desfășurat și activități de informare și recrutare pentru școlile militare de subofițeri, specialitatea jandarm. Aceste activități se desfășoară în contextul perioadei de înscriere pentru admiterea în școlile militare de subofițeri, perioadă care se încheie la 4 octombrie 2026.
Potrivit reprezentanților IJJ Brăila, “prin aceste activități, se urmărește creșterea gradului de informare, responsabilizarea tinerilor și promovarea unui comportament bazat pe respectarea regulilor și a legislației.
Prevenția începe prin informare, iar siguranța comunității se construiește prin responsabilitate, respect și implicare”.